Évalué positivement
Le système des drapeaux a été évalué positivement dans trois études. L’une a été menée sur des jeunes en foyer (Storms, 2015), l’autre portait sur des professionnel·le·s (Van Hevele, Dewaele & Buijsse, 2013) et enfin, la troisième concernait les jeunes et professionnel·le·s en foyer (Storms & Janssens, 2015).
Dans ces études, il est reporté que le gouvernail et les drapeaux se sont révélés être clairs pour les jeunes. Le système des drapeaux permet une discussion sur le comportement sexuel des enfants et jeunes. Il encourage des réponses pédagogiques dans un cadre éducatif. En travaillant avec le système des drapeaux, les professionnel·le·s se sentent plus compétent·e·s dans l’évaluation et la gestion des comportements sexuels chez les enfants et les jeunes. Le comportement sexuel est considéré comme faisant partie du développement des enfants et des jeunes. Après sa mise en œuvre dans les foyers pour jeunes, la recherche a montré que les professionnel·le·s se sentaient plus à même d'évaluer et de faire face au comportement sexuel des enfants et des jeunes.